RessourcesLa pratique de la musique doit avant tout rester un jeu, un plaisir, grâce auquel on peut se réaliser sur les plans intellectuel et corporel, individuel et collectif, social et humain. Le jazz apporte une autre approche de la musique basée sur l'échange et sur l'oralité. Cet échange musical a la capacité de rassembler les individus au delà des barrières de langues et de cultures, et pourrait favoriser l'amitié entre les peuples. (Alain Macaire)
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Quartiers d'Hiver 2010
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Fête de la Musique 2010
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Mer 3 mars 10h-13h
la Grasse-Mat des Associations - Interview
Quartiers d'Hiver 2009
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Fête des Assos
13 juin 2009
Concert pl. Clémenceau
Approche Pédagogique
C’est la dynamique du JAZZ, langage et musique vivante de tradition orale, qui est au centre de notre approche. Ce projet se démarque de l'enseignement académique notamment :
- en privilégiant le jeu et l'expression personnelle pour favoriser le développement de la musicalité sans trop se préoccuper de contraintes de technique et de solfège,
- en ayant pour objectif final la liberté (et les contraintes!!) de l'improvisation.
La Musique dans la Tête ...
L’objectif est l’épanouissement d’une personnalité musicale (et non pas seulement d’un instrumentiste), en axant le travail sur le rythme et le chant. Nous encourageons aussi le contact avec les différents types d’instruments : rythmiques, mélodiques, harmoniques.
... et le Rythme dans le Corps
Jouer c'est danser ! Cela requiert une implication du corps dans sa globalité : une symbiose entre rythme musical et pulsation corporelle.
Jouer Ensemble
Favoriser l’écoute, le placement rythmique et l'échange avec les musiciens : dans nos têtes, la musique fonctionne comme un langage.